二零一五年六月，我畢業(yè)了，七月，正式成為中建投物流的一員。 

從熟悉的校園生活到陌生的社會(huì)生活，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，要適應(yīng)新的環(huán)境，習(xí)慣新的生活節(jié)奏，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。曾站在學(xué)生時(shí)光尾巴上的我，內(nèi)心是恐懼的、不舍的，但又有些期盼。我無(wú)法預(yù)料第一份工作的內(nèi)容和第一批同事的模樣，帶著好奇和忐忑的心情開(kāi)始了自己的第一份工作。 

為了使新人更快了解公司、適應(yīng)工作，公司特地對(duì)我們進(jìn)行了新員工入職崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化與管理制度以及各個(gè)部門的主要工作內(nèi)容。在此期間，公司特地安排我們?cè)谝痪€現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，了解理貨的操作流程，通過(guò)與理貨員、裝卸工人等操作現(xiàn)場(chǎng)的接觸，親身感受工作的意義。這次培訓(xùn)對(duì)新人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)公司有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。 

培訓(xùn)結(jié)束后，我很榮幸的被安排在客戶服務(wù)部，原以為有了之前的培訓(xùn)，面對(duì)工作任務(wù)就不會(huì)不知所措，但是在真正接受任務(wù)時(shí)，整個(gè)人仍然處于一種懵懂狀態(tài)。每天的錯(cuò)誤接二連三，錯(cuò)誤雖小，但是嚴(yán)重影響了工作效率和服務(wù)質(zhì)量。還好同事們對(duì)我都非常照顧，細(xì)心幫我講解每一個(gè)工作流程，并指導(dǎo)我如何進(jìn)行操作，在我有疑問(wèn)時(shí)不厭其煩的給予幫助，后來(lái)知道原來(lái)這是公司“傳、幫、帶”方法的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。 

有時(shí)候，覺(jué)得自己很幸運(yùn)，幸運(yùn)能夠成為公司的一員，幸運(yùn)遇到這樣的同事，他們對(duì)新人就像老師教學(xué)生一樣認(rèn)真有耐心，在同事的幫助和帶領(lǐng)下我逐漸適應(yīng)了這份工作，工作開(kāi)始踏上正軌。慢慢的，犯的錯(cuò)誤也減少了，我也由原來(lái)的不自信過(guò)渡到了現(xiàn)在的踏實(shí)工作，整個(gè)人都成熟了很多。 

對(duì)于剛剛步入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，每一次面臨的問(wèn)題都像是涉入未知領(lǐng)域的新奇探索與知識(shí)的累積。從最初的慌亂應(yīng)對(duì)到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這中間包含了太多的意義，生活就像是一列疾馳而過(guò)的列車，在車門打開(kāi)的那一刻，我除了踏上列車，開(kāi)始前行并且沿著軌跡完成每一項(xiàng)任務(wù)，別無(wú)它法。于是一次次學(xué)習(xí)，一次次請(qǐng)教，每天的反思和總結(jié)成為了我工作與生活的主旋律。

圖一：為新員工演示系統(tǒng)操作

圖二：忙碌的系統(tǒng)操作中…… 

圖三：“徒弟”向“師傅”請(qǐng)教 

圖四：小組定培后的考核

現(xiàn)在，我習(xí)慣并且喜歡上了這份工作，愿意在公司和同事一起討論，一起加班，充分發(fā)揮自己的價(jià)值，在一天天下班回家的路上，覺(jué)得自己又充實(shí)了那么一點(diǎn)。我想這是除了工作之外，其他事情不能給予的。 

作為一名職場(chǎng)新人，我需要學(xué)習(xí)和體會(huì)的還有很多，但是我已經(jīng)不再害怕和不安，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)和努力才是我披荊斬棘勇往直前的利刃。我會(huì)不斷的提升自己，把工作看成一種充滿樂(lè)趣的挑戰(zhàn)，為公司獻(xiàn)出自己的一份薄弱但卻有意義的價(jià)值。在此，非常感謝各位同事對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)！